Search Results for Effandi Zakaria, - Narrowed by: Perpustakaan Kuala LumpurSirsiDynix Enterprisehttp://kllibrary.dbkl.gov.my/client/en_US/pkl/pkl/qu$003dEffandi$002bZakaria$00252C$0026qf$003dLIBRARY$002509Library$0025091$00253APKL$002509Perpustakaan$002bKuala$002bLumpur$0026ps$003d300?dt=list2025-12-14T05:30:08ZPembelajaran Dan Pemikiran Geometri Van Hieleent://SD_ILS/0/SD_ILS:2609932025-12-14T05:30:08Z2025-12-14T05:30:08ZEffandi Zakaria Effandi Zakaria, Prof. Madya, Dr.<br/>2019<br/>Perpustakaan Kuala Lumpur Perpustakaan Lembah Pantai Perpustakaan Kuala Lumpur, Cawangan Taman Tun Dr Ismail Perpustakaan Medan Idaman<br/>ISBN 9789834915759<br/>Trend pengajaran dan pembelajaran matematikent://SD_ILS/0/SD_ILS:1080592025-12-14T05:30:08Z2025-12-14T05:30:08ZEffandi Zakaria Norazah Mohd Nordin Sabri Ahmad<br/>2007<br/>Perpustakaan Kuala Lumpur<br/>ISBN 9789676119946<br/>Teknologi Geogebra Dalam Pengajaran Matematikent://SD_ILS/0/SD_ILS:2811042025-12-14T05:30:08Z2025-12-14T05:30:08ZHutkemri Zulnaidi Effandi Zakaria, author.<br/>2019<br/>Perpustakaan Kuala Lumpur Perpustakaan Kuala Lumpur, Cawangan Taman Tun Dr Ismail<br/>ISBN 9789672388081<br/>Permainan dalam Pendidikan : Matematik Prasekolahent://SD_ILS/0/SD_ILS:2810042025-12-14T05:30:08Z2025-12-14T05:30:08ZLu Chung Chin Effandi Zakaria, Prof. Madya, Dr., author.<br/>2019<br/>Perpustakaan Kuala Lumpur Perpustakaan Kuala Lumpur, Cawangan Taman Tun Dr Ismail<br/>ISBN 9789674126148<br/>Kepercayaan, Sikap dan Amalan Pengajaran Guru Baharuent://SD_ILS/0/SD_ILS:2812002025-12-14T05:30:08Z2025-12-14T05:30:08ZNoziati Borhan Effandi Zakaria, Prof. Madya, Dr., author.<br/>2019<br/>Perpustakaan Kuala Lumpur Perpustakaan Kuala Lumpur, Cawangan Taman Tun Dr Ismail<br/>ISBN 9789674128524<br/>Himpunan kertas kerja Siri Kuliah Budaya 2009-2010ent://SD_ILS/0/SD_ILS:1912402025-12-14T05:30:08Z2025-12-14T05:30:08ZNorliza Rofli, Dato' Mohamad Razy Mohd Nor Fauziah Zakaria Nik Muhammad Faizulikwan Mohammad Mohd Effindi Samsuddin<br/>2011<br/>Perpustakaan Kuala Lumpur<br/>ISBN 9789675552076<br/>